３、有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。
４、其他：國際教育、生命教育、生涯發展、性別平等、多元文化、金融教育、勞動教育、消費者保護教育等議題融入社會領域課程教學之探究與實踐案例。
(三)社會學習領域評量設計與研究
１、優良試卷之命題設計與規劃歷程分享。
２、有關多元評量之設計與實施案例。
３、藉由心測中心提供之會考資料歸納分析學生常見學習困難，發展具體解決策略及創新教學模式。
(四)縣(市)輔導團的運作與發展
１、有關縣(市)輔導團的教學輔導策略（具績效）。
２、輔導團夥伴的經驗分享與傳承（心路歷程）。
３、如何建構三級輔導體系之夥伴關係（以縣(市)團輔導員角度提出看法）。
４、教師專業學習社群之運作與實踐分享（以縣(市)團輔導員經營社群之經驗提出看法）。
三、投稿方式：詳見附件或至社會學習領域輔導群網站(http://ssla.geo.ntnu.edu.tw/)下載。
四、截稿日期：107年3月23日(星期五)。
五、歡迎從事社會學習領域研究與教學之學者專家、本縣輔導團團員與教師踴躍投稿。